COMPITI PER LE VACANZE

Ciao a tutti.
Eccomi qua, finalmente, con una delle cose che vi avevo promesso nelle ultime lezioni: i compiti per le vacanze! Contenti? Emozionati? Eheheh.. cercate di controllare il vostro entusiasmo, per favore!!
Ho pensato di farvi mantenere un po' il ritmo e l'allenamento, ma senza esagerare, perché sapete bene che le vacanze e il riposo sono importantissimi. Anche per questo motivo vi ricordo il mio invito a fare questi compiti nelle settimane prima dell'inizio del nuovo anno scolastico, un po' per volta.
In attesa di vedervi fra qualche giorno per l'incontro di classe, approfitto per fare gli auguri di Buon Natale e Buon Anno a tutti quelli che non potranno venire e alle loro famiglie.
Ciao ciao!

Michele

ANTOLOGIA
Tutti gli esercizi segnalati dal libro come orali dovranno essere scritti
Lettura a pag.447 + esercizi a pag.452 (comprendere e approfondire)
Lettura a pag.465 + esercizi a pag.466 (comprendere, approfondire, produrre)
Lettura a pag.489 + esercizi a pag.491 (approfondire + confronto con la versione originale in spagnolo)
Lettura a pag.523 + esercizi a pag.527 (comprendere e approfondire)
Lettura a pag.528 + esercizi a pag.531 (comprendere e approfondire)

LINGUA
Ripasso analisi logica

STORIA
Studiare da pag.296 a 312 + esercizi da pag.313 a 317

Il Corriere della Media n.1

Finalmente ce l'abbiamo fatta!
Ecco a voi il n.1 del nostro giornale, Il Corriere della Media.
Come sempre, buona lettura!

Michele

Corriere della Media n.1

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Votazione concorso tecnologíasí

Ciao a tutti!
Vi segnalo i link per votare i nostri video del concorso tecnologíasí.

Video de Los aristotécnicos:
http://tecnologiasi.org.ar/videos.php?v=pdm_YrE9VXs

Video di Matias:
http://tecnologiasi.org.ar/videos.php?v=Xs4PVoErKUk


La votazione rimarrà aperta dal 6 al 13 novembre.
Vi chiedo di diffondere queste informazioni nella vostra rete di contatti, così avremo più possibilità.
Ciao ciao!

Michele

Tu cabeza también hace CLIC

Ciao a tutti!
Vi comunico con piacere che il nostro video per il concorso tecnologíasí è stato accettato ed è in gara. Prossimamente segnaleremo le modalità per votarlo.
Ciao ciao

Michele

Programma per generare cruciverba

Ciao a tutti!
Pubblico qui il link della pagina che useremo per costruire i cruciverba per la sfida con i ragazzi italiani.

http://www.eclipsecrossword.com/

Se volete fare qualche esperimento, fate pure. Per la trascrizione dei cruciverba che avete già preparato, vi dirò quando potremmo realizzarla a scuola.
Ciao ciao!

Michele

Materiale sull'UE

Ciao ragazzi!
Ecco dove troverete il materiale per preparare le vostre lezioni di geografia:

http://europa.eu/abc/index_it.htm

Entrate nella sezione L'Europa in 12 lezioni.
Ciao!

Michele

La fattoria degli animali

La fattoria degli animali è un libro di George Orwell che racconta la storia degli animali di una fattoria che si ribellano contro i loro superiori, gli esseri umani. La fattoria, che che si chiamava ‘’Azienda Manor’, era comandata da un uomo di nome Jones che viveva con la sua moglie.
La storia comincia quando un maiale presenta il suo progetto di ribellione contro gli uomini (i maiali erano infatti i più intelligenti tra gli animali e perciò sono a capo della rivolta). Snowball, Squealer e Napoleone diventano i tre capi. Guidati da loro, gli animali un giorno cacciano via Jones dalla fattoria. Da quel momento la fattoria prende il nome di “Campo Animale”. Dopo un po’ di tempo Napoleone prende il potere mandando via Snowball e in quel momento il concetto di libertà che si era stabilito fra gli animali cambia. Il governo di Napoleone prende la forma di una dittatura. Napoleone comincia ad avere rapporti commerciali con gli uominie in poco tempo i maiali stessi si trasformano anche nelle loro abitudini: infatti, iniziano a camminare su due zampe, a fumare e a bere alcol, facendo brindisi con i loro nuovi alleati: gli uomini!

Facundo

Riassunto sulla rivoluzione scientifica

Eccovi un ottimo riassunto di Facundo sulla rivoluzione scientifica. Arriva leggermente in ritardo rispetto a quello che stiamo vedendo adesso, ma può sempre servire...

Buon ripasso!

Michele

Il sistema aristotelico-tolemaico e il sistema copernicano

Fra il 1540 e il 1700 ebbe luogo la cosiddetta rivoluzione scientifica. Cominciò come rivoluzione astronomica o ‘’copernicana’’, con la pubblicazione nel 1543 del libro ‘’Le rivoluzioni delle sfere celesti’’, di Niccolò Copernico (nella foto).

All’epoca di Copernico l’astronomia nelle università riprendeva il pensiero di Aristotele e Tolomeo.

Il sistema aristotelico-tolemaico, detto geocentrico, sosteneva che la Terra era al centro dell’universo e che attorno ad essa ruotavano in orbite perfettamente circolari sette corpi celesti. Questi erano composti di una sostanza luminosa ed erano perfettamente rotondi.

Copernico presentava una teoria totalmente diversa, chiamata eliocentrica, secondo la quale il Sole si trovava al centro dell'universo e la Terra, insieme agli altri pianeti, compiva un moto di rivoluzione attorno ad esso.

Recupero di storia

Ciao!

Questo messaggio è rivolto a tutti quelli che hanno preso un'insufficienza nell'ultimo controllo di storia sulle grandi navigazioni. Avete la possibilità di promediare il vostro voto con un altro, dimostrando di aver recuperato il contenuto.

Per far questo vi segnalo una pagina in cui, attraverso una divertente attività interattiva, potete ripassare l'argomento per poi mettervi alla prova con un test. Lo stesso test, fatto nell'aula di informatica con la mia presenza e al momento opportuno, verrà valutato per il secondo quadrimestre.

Vedremo bene in classe quando organizzare questo recupero.

Buon lavoro e buon ripasso!

http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/lineetempo/lineetempo.html

Michele

Gioco stati e capitali europee

Ciao a tutti!
Visto che domani, come anticipato, faremo un'altra verifica di geografia sugli stati europei e sulle loro capitali, vi segnalo la pagina che useremo nell'aula di informatica.

http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/stati_cap_rete/stati_cap.html

Si tratta di una pagina utilissima perché vi permette, oltre a giocare, di ripassare l'argomento. Quando vi sentite pronti, dunque, cliccate su QUIZ. Il programma vi permette anche di scegliere con quanti stati giocare (12, 24 o 37); in questo modo potrete decidere se raggiungere il vostro obiettivo in maniera graduale.

ATTENZIONE! Nel gioco c'è un errore: quella che viene indicata come Iugoslavia, in realtà è la Serbia/Montenegro.

Come sempre, buono studio/divertimento!

Michele

Il Corriere della Media, n.0

Signore e signori.. et voilà (cliccate sul giornale qui sotto per accedere alla visione completa):

Corriere della Media

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Giorno dello Studente e della Primavera

Carissimi ragazzi,
auguro a tutti voi un buon Giorno dello Studente e della Primavera!

Michele

Casa e tomba di Colombo

Carmela ci segnala queste due cose interessanti su Cristoforo Colombo.

La casa natale di Cristoforo Colombo

Sorge a ridosso di porta Soprana ed è raggiungibile dalla centralissima Piazza Dante, a Genova.
Cristoforo Colombo, figlio di Domenico e Susanna Fontanarossa, venne ad abitare in questa casa alla giovane età di quattro anni.
La casa è composta, al piano terra, da un vano ampio usato come bottega vera e propria, da un retrobottega e da un vano di dimensioni minori che svolgeva funzioni di disimpegno per raggiungere il primo piano adibito ad abitazione. Il servizio igienico era posto nel vano del sottoscala. La casa natale di Cristoforo Colombo è visitabile.
(nelle foto: il giardino e la facciata della casa)

La tomba di Colombo
Il corpo di Colombo si trova a Santo Domingo. Scienziati dell' Università spagnola di Granada hanno annunciato di aver ricevuto dalle autorità della Repubblica Dominicana l'autorizzazione a studiare i resti presunti del grande navigatore.

Il Direttore de "Il Corriere della Media"

Ciao ragazzi!
Come vi ho anticipato in classe, rendo pubblico anche qui il nome del primo Direttore ufficiale della storia de "Il Corriere della Media": Mateo M.!
Congratulazioni e buon lavoro!

Michele

La corrente del Golfo o corrente Nord-Atlantica

Cari compagni, ciao a tutti!

Vi presento qualche informazione che ho preso da libri a proposito della corrente del golfo. Buona lettura !!!

Mauricio

La Corrente del Golfo, o Corrente nord-atlantica, nasce nel golfo del Messico, dove le acque vengono riscaldate dai raggi solari che salgono verso nord, deviate dalla rotazione terrestre.

Lo spostamento di masse d´acqua subisce una deviazione da quella che viene chiamata forza di Coriolis. Le acque, mosse da questa forza, viaggiano ad una velocità di 463 metri al secondo. Nel suo viaggio la corrente si scontra con altre masse de acqua in movimento che viaggiano a minor velocità. Da ciò deriva la particolare traiettoria che assume la corrente del Golfo.

Ha uno spessore di 1000 metri e 100 metri di profondità, l´energia termica che trasporta contribuisce a portare in Europa un clima più caldo e aiuta a evitare l´aridità nelle regioni tropicali dell’America. La corrente provoca, infatti, un innalzamento della temperatura nei paesi europei che si affacciano sull´Oceano Atlantico (Portogallo,Spagna,Francia e sopratutto Irlanda e Gran Bretagna). La sua influenza si sente addirittura fino in Scandinavia.

E' nato "Il Corriere della Media"!

E' ufficiale: il nome del nostro giornalino sarà "Il Corriere della Media"!
Con uno scarto minimo, il nuovo nome ha ottenuto la maggioranza nel sondaggio lanciato in questo blog. La partecipazone alla votazione è stata più che soddisfacente e spero che la scelta del nome riscuota l'approvazione di tutti noi.
Vi saluto e virimando alle nostre lezioni per la nomina del Direttore del giornalino.
Ciao ciao!

Michele

Requisiti del Direttore del nostro giornale

Ciao a tutti!
Ecco i requisiti che dovrebbe avere il Direttore/Direttrice del nostro nascente giornale e le cose di cui si dovrebbe occupare. Quindi, occhi ben aperti per tutti gli interessati!

Partendo dall'idea che essere Direttore/Direttrice di un giornale è un merito non indifferente, il canditato/a ideale deve:

• essere particolarmente attento alla propria e alla altrui abilità di scrittura (contenuto e forma)
  
• garantire una disponibilità (in termini di tempo e di lavoro) al di sopra dei livelli previsti per gli altri redattori
  
• essere al corrente della composizione delle varie sezioni in cui è diviso il nostro giornale e di chi si occupa di ognuna di esse
• essere al corrente degli argomenti scelti per ogni articolo da scrivere
• leggere in copia tutti gli articoli sin dall'inizio della fase di scrittura via computer
• partecipare insieme al Professore (e all'eventuale incaricato della grafica) all'editing del giornale
• scrivere, oltre al proprio articolo, un editoriale per ogni numero

Lunedì 24 si chiuderà l'accettazione delle candidature e martedì 25 sarà ufficialmente presentato il candidato/a selezionato.
A presto!

Michele

Generatore di giochi didattici

Ciao a tutti!
Come vi avevo promesso in classe, vi segnalo il sito per creare giochi con il computer applicati alle cose che studiamo.
Entrate in questa pagina:

http://classtools.net/

Nella colonna a destra scegliete Arcade Game Generator. Vi si aprirà un'altra pagina in cui, attraverso semplici istruzioni in inglese, potrete capire come costruire i vostri giochi. Vi consiglio di fare uno "sforzo" e di capire le istruzioni direttamente in inglese. Per i più pigri metto qui di seguito la traduzione.

1. Scrivi il titolo del tuo quiz nel rettangolo qui sopra
2. Inserisci le tue domande e risposte nel rettangolo qui sotto (o incollale da un programma di videoscrittura)
3. Separa ogni domanda dalla sua risposta con un asterisco
4. Inizia ogni domanda in una nuova riga.

Cercate di impratichirvi con questo programmino, perché lo useremo a scuola la prossima settimana.
Buon divertimento!

Michele

Conoscere il mondo

Ciao a tutti!
Stavolta vi propongo un sito interessante che mi ha segnalato Clara. Si tratta di un gioco per imparare/ripassare l'ubicazione dei paesi nel mondo.
Dopo aver cliccato sul pulsante juega, potete scegliere il continente su cui volete esercitarvi cliccandoci sopra.
Ovviamente, visto il programma di geografia di quest'anno, vi consiglio di iniziare ad esercitarvi sull'Europa.
Il link del gioco è questo:

http://www.stardoll.com/es/games.php?id=1218

Come sempre... buon divertimento!

Michele

Compiti per le vacanze (italiano, latino, storia e geografia)

Ciao a tutti!
Eccovi i compiti delle materie che avete con me. Buon lavoro... ma anche buone vacanze!

Michele



ITALIANO
Lingua:
- ripasso di tutti gli elementi di analisi logica studiati e dei pronomi relativi
- esercizi (a piacere) di analisi logica presenti sul libro e sul cd, nella sezione "Morfologia"

Antologia:
Lettura dei brani a pag.57 (più attività), pag.60 (più attività, tranne la n.4) e pag.175 (più attività)

LATINO
- studiare la seconda declinazione (sostantivi in -us, -er, -um)
- esercizi a pag.63, 64, 65 (n.7), 67, 68, 71 e 72

STORIA
- studiare da pag.98 a 104

GEOGRAFIA
- studiare da pag.158 a 163
- esercizi a pag.171, primo e secondo blocco

Compiti di "castellano" per le vacanze

Cari ragazzi,
come vi avevo anticipato in classe la Prof.ssa Becchio mi ha chiesto di pubblicare il compiti per le vacanze qui nel blog. Eccoli:

Páginas: 40 a 50 / 92 a 99 / 60 a 67. Leer y hacer ejercicios. No hacer ejercicios: pág. 47 (7-8-9), 49 (7-8), 97 (4-6), 99 (7-8-9), 65 (5-6), 67 (4-4a). NO HACER PRODUCCION.

Leer para dictado y lectura en voz alta: 52/72/106/108/109.

Para el 19/8 evaluación oral de “La isla del tesoro” de R. L. Stevenson. Ed. Zig Zag/Estrada/Cantaro/Andrés Bello o cualquier otra.

Michele

Video didattici sui complementi

Ciao ragazzi!
Vi volevo proporre, soprattutto per le vacanze, una pagina in cui un simpatico professore italiano ha pensato di mettere dei video didattici sui complementi.

http://scuolaelettrica.it/video/video.shtml#modo

Buona visione!

Michele

Dettati

Cari compagni,
eccovi un link di una pagina in cui, tra le altre cose, troverete la possibilità di esercitarvi con dei dettati:

http://www.oneworlditaliano.com/dettati-di-italiano/dettato-di-italiano-silenzio-e-benessere.aspx

Buon lavoro!

Juan

Javier Zanetti in italiano

Cari ragazzi, avevo pensato di festeggiare il diciassettesimo scudetto della mia Inter mettendo un video qui, ma poi ho pensato che avrei potuto toccare la sensibilità di qualcuno di voi.. eheheh!
Allora vi propongo un video che ha a che vedere con l'Inter, ma anche con l'Argentina: un'intervista a Javier Zanetti, in cui il grande campione parla del calciatore italiano Roberto Baggio e del calcio in Argentina in generale.
Sentite come parla l'italiano e vediamo se trovate qualche "interferenza" di quelle che avete anche voi quando parlate in italiano...
Un salutone a tutti

Michele

Tell me why

Cari ragazzi,
come vi avevo annunciato in classe, ecco il video della canzone "Tell me why", su cui lavorerete con la vostra insegnante. L'interprete, Declan Galbraith, adesso ha 18 anni, ma quando ha cantato per la prima volta "Tell me why" ne aveva solo 11!
Iniziate a familiarizzare con la canzone, ascoltandola con attenzione e osservando bene il testo che compare nei sottotitoli.
Buon divertimento!

Michele

Avignone - Il Palazzo dei Papi

Ciao a tutti!
Speravo d potervi dare il link della visita virtuale al Palazzo dei Papi di Avignone ma, a quanto pare, la pagina non esiste più. Ho trovato, però, un bellissimo video su youtube e ve lo propongo.
Buona visione!

Michele

La dengue

Salve a tutti, cari compagni!
Vi presento delle informazioni che ho preso da un giornale su internet, a proposito della dengue.
Buona lettura!

Federico

Il nome dengue si pensa origini da una parola dell'arabo arcaico, che significa "debolezza". È detta anche febbre "spacca-ossa".
Si pensa che la dengue esista da secoli: la prima descrizione clinica risale al 1780, in un'epidemia a Filadelfia, in Pennsylvania.
Nel XIX secolo sono state descritte epidemie a Zanzibar, a Calcutta, Grecia, Giappone, Queensland, Sudafrica, Formosa e altrove.
Nel 1906 ne è stato scoperto il vettore: la zanzara del genere Aedes aegypti, lo stesso della febbre gialla.
Nel 1907 si è scoperto nelle Filippine "l'agente ultramicroscopico filtrabile", o virus, causa della dengue.
Nel XX secolo si sono registrate numerose epidemie nelle isole del Pacifico (epidemia tra i giapponesi e gli americani durante la battaglia di Okinawa).
Nel 1954 nelle Filippine è stato descritto il quadro clinico della sindrome dengue emorragica/sindrome da shock da dengue; la sindrome era presente in forma endemica-epidemica nel Sudest asiatico e nel Pacifico, soprattutto tra i bambini, tanto che in queste zone rappresenta un'importante causa di mortalità infantile.
Nel 1968 i virus sono stati raggruppati e distinti in 4 sierotipi.
Negli anni '70 il problema delle epidemie di dengue nei paesi tropicali di tutti i continenti si è fatto più serio.
Nel 1981 si è avuta la prima epidemia di dengue nelle Americhe, a Cuba: più di 100.000 ricoveri con quasi 200 morti, per il virus di sierotipo 2.
In Brasile la dengue è stata presente fino al 1923, quando è virtualmente sparita, dopo un'efficace campagna di eradicazione di A. aegypti, per combattere la febbre gialla. La Aedes è gradualmente riapparsa dal 1967 a partire dalle regioni amazzoniche, via via in tutto il Brasile. La dengue è ricomparsa nel 1981, diffondendosi dai Caraibi: all'inizio per il sierotipo DEN-1, nel 1990 anche per il sierotipo DEN-2 con la comparsa della dengue emorragica.

Esercizi sulla 1a declinazione

Ecco un'altra pagina per esercitarvi sulla prima declinazione.

Seguite attentamente le istruzioni, passo dopo passo, e vi allenerete come dei gladiatori nel Colosseo!
Aprite questo link in un'altra finestra (click destro e "abrir enlace en una ventana nueva"):

http://www.poesialatina.it/Latino&JavaScript/index.htm

ISTRUZIONI
1. nel menù a sinistra selezionate "test sui sostantivi", poi "versione italiana"
2. nella tabella a sinistra selezionate le caselle "maschili" o "femminili" relative alla 1a declinazione
3. nella tabella a destra, in alto, cliccate su "nuova domanda": comparirà una parola declinata e voi dovrete segnalare nella tabella sotto a quale caso (o a quali casi) corrisponde. Dovete farlo velocemente, perché è a a tempo. Quando siete sicuri della vostra risposta, cliccate il pulsante "controlla la risposta" e osservate la valutazione.

Buon lavoro!

Michele

Esercizi di latino per la prova

Ciao ragazzi! Vi propongo una pagina di esercizi per la prova di latino di domani. E' presa da Wikibooks, un sottomenù di Wikipedia.
Si tratta di esercizi da fare online, quindi potete verificare immediatamente la vostra preparazione.
ATTENZIONE: alcuni che forse non li saprete fare, perché sono su cose che non abbiamo visto. Il mio consiglio è di saltarli e di concentrarvi sugli altri.
Buon lavoro!

Michele

http://it.wikibooks.org/wiki/Latino/Esercizi/Prima_declinazione

Marco Polo

Ciao ragazzi! Vi propongo un approfondimento su Marco Polo, preso da Wikipedia.

Saluti a tutti

Federico

Marco Polo è da molti considerato come uno dei più grandi esploratori di tutti i tempi. Il padre Nicolò e lo zio Matteo (Maffio) erano ricchi mercanti che commerciavano con l'Oriente. I due attraversarono l'Asia nel 1255 e raggiunsero la Cina nel 1262, passando per Bukhara e il Turkestan cinese, arrivando a Khanbaliq (la residenza del Khan, il nome mongolo dell'odierna Pechino). Ripartirono nel 1266 arrivando a Roma nel 1269 come ambasciatori di Kubilai Khan, con una lettera da consegnare al Papa con la richiesta di mandare persone istruite per raccogliere informazioni sul modo di vivere mongolo.
Il giovane Marco partì per la Cina insieme al padre Nicolò e allo zio Matteo nel 1271 e rimase in estremo oriente per circa diciassette anni, prima di tornare a Venezia. Dopo il suo ritorno, Marco venne catturato e fatto prigioniero dai genovesi, a seguito di una battaglia navale tra le repubbliche di Venezia e Genova svoltasi nel 1298 presso l'Isola di Curzola in Dalmazia. In prigionia dettò “Il Milione”. Marco Polo venne rilasciato dalle carceri genovesi nell’estate del 1299 e ritornò a casa a Venezia dove suo padre e suo zio avevano comprato una grande casa in contrada San Giovanni Crisostomo con i profitti derivanti dalla loro compagnia. La compagnia continuò le sue attività e Marco diventò un mercante benestante. Finanziò altre spedizioni ma non lasciò mai più Venezia.
Nel 1300 sposò Donata Badoer, una donna appartenente ad una antica, rispettata famiglia patrizia veneziana, dalla quale avrebbe avuto tre figlie: Fantina, Belella e Moreta, le quali si sposeranno con appartenenti a famiglie patrizie.
Tra il 1310 e il 1320 scrisse una nuova versione del suo libro “Il Milione”, questa volta in italiano. Il testo fu perduto ma non prima che Francesco Pipino, un frate domenicano, lo traducesse in latino. Questa versione latina venne poi ritradotta in italiano, creando discrepanze tra le differenti versioni del libro.
Marco Polo morì nella sua casa nel gennaio del 1324 all’età di quasi 70 anni. Venne tumulato nella Chiesa di San Lorenzo ma le sue spoglie andarono perdute durante la ricostruzione dell'edificio, alla fine del Cinquecento.

Lettera di un emigrante

Cari compagni,
pubblico la lettera di un emigrante alla sua famiglia che ho scritto per la prova di italiano.

Carmela

Carissima Gianna,
sono già passati cinque mesi da quando sono partito.
Vi racconto con moltissima emozione e allegria che ho trovato un bel lavoro come minatore vicino a Genova, in un paesino molto carino dal nome strano.
La miniera è molto luminosa, spaziosa e areata e mi piace molto.
Immagino la tua faccia d'emozione al leggere questa lettera. È la sesta che scrivo in questo mese, ma appena avevo mandato l'ultima mi sono reso conto che avevo scritto male l'indirizzo in tutte le altre lettere.
Qui tutto è più verde, ma il cielo del nostro paesino è cento volte più chiaro.
Come stanno Peppe, Peppino e Peppone? Mi mancano tantissimo! Sono sicuro che tutte le cosette che gli porterò gli piaceranno da morire. Peppone mangia ancora insetti come sempre? Come sta il nonno Antonio? Ricordo che ti confondeva sempre con una famosa diva di Hollywood.
Ho fatto tre amici: Francesco, Franco e il prof. Grammaticus, che non ci vuol dire il suo nome. Lui è molto studioso e sa cinque lingue!
Tornerò il più presto possibile. Baci e abracci a tutti, mi mancate tantissimo.

Giorgio

STUDIARE E GIOCARE CON L'EUROPA E L'UE

Ciao ragazzi! Che ne dite, iniziamo a scioglierci un po' i muscoli anche con la geografia? Come sapete gli argomenti di quest'anno sono l''Europa e l'UE (Unione Europea). Allora, iniziate a familiarizzare con questa pagina:

http://europa.eu/europago/explore/welcome.jsp

In basso, troverete quattro pulsanti:
1- scopri tutto sull'UE (questa sezione per il momento non la usiamo)
2- l'Europa giocando (una pagina piena di giochi divertenti sull'Europa e sullUE)
3- scopri l'Europa per argomenti (delle schede informative sull'Europa e sull'UE)
4- metti alla prova le tue conoscenze sull'Europa (i test di verifica da fare dopo aver studiato le pagine del link 3)

IMPORTANTE: divertitevi a esplorare un po' tutti questi contenuti, ma iniziate a studiare i primi capitoli del link 3 e a fare le relative verifiche!
BUON DIVERTISTUDIO!

Michele

Giochi sull'analisi logica

Iniziamo subito a scaldarci un po' con una pagina che già conoscevamo. Stavolta però ci alleneremo con l'analisi logica, questo "mostro" che abbiamo iniziato a combattere da un paio di settimane.
Il link è il seguente:

http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/index.html

Dovete cliccare sul pulsante "ANALISI LOGICA".
Anche se ci manca ancora qualche complemento, vi consiglio di fare gli esercizi:

FRASI 30A
FRASI 60A
FRASI 60B

Per i più curiosi, se vi trovate a casa con un vostro compagno (o, perché no, con un vostro amico o parente), consiglio di provare LE TUE FRASI: avrete la possibilità di sfidare il vostro avversario con frasi create da voi! Niente male, no? Ahahaha! Buon divertimento!

Michele

Chi ben comincia è a metà dell'opera!

Buongiorno ragazzi!

Eccoci di nuovo qui, ma questa volta con un nuovo blog di classe. Quello dell'anno scorso, infatti, anche se ancora visitabile (http://primamediab.blogspot.com/) non sarà più attivo. Tutto ciò perché quest'anno le novità sono parecchie e valeva la pena di creare qualcosa ex novo (= da capo).
A proposito di ex novo, una delle novità di cui parlavamo è il latino, a cui verrà dedicato uno speciale spazio per approfondimenti, curiosità, esercizi, ecc.
Sempre attiva sarà la pubblicazione degli elaborati prodotti per italiano, così come lo sarà qualsiasi tipo di testo, materiale o segnalazione di siti relativi alle materie storia e geografia.
Dulcis in fundo (= per finire), stiamo studiando la possibilità di rendere disponibile online l'imminente giornalino di classe, di cui parleremo più approfonditamente nei prossimi post.
L'invito è quello di sempre... partecipate alla costruzione di questo nostro blog di classe: sarà un modo per dire al mondo che esistiamo e che facciamo sul serio!
Arrivederci a tutti

Michele